เกษแก้ว ก., และ ชลวิทย์ เ. . “ผลของการใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, ปี 6, ฉบับที่ 3, กรกฎาคม 2024, น. 495-02, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/269960.