[1]
วรรณชัย ภ., จีรพัฒน์ธนธร ภ., และ รัตนโชติถาวร ส., “การพัฒนากิจกรรมชุมนุมโดยใช้การคิดเชิงออกแบบเพื่อเสริมสร้างทักษะการตัดสินใจและการแก้ปัญหาทางการประกอบการของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งในสังกัดกรุงเทพมหานคร”, J Educat, ปี 7, ฉบับที่ 5, น. 781–796, ต.ค. 2025.