เลิศสุวรรณ ก. และ หยาง ห. (2024) “การพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยสำหรับนักศึกษาชาวจีนผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยไมโครเลิร์นนิ่งและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ‘หลักสูตรครัวภาษาไทย’”, วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 6(5), น. 1175–1186. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/272706 (สืบค้น: 20 กันยายน 2026).