เกษแก้ว กันต์ธรรุจิ, และ ชลวิทย์ เด่นดาว. 2024. “ผลของการใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย 6 (3):495-502. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/269960.