เลิศสุวรรณ ก., & หยาง ห. (2024). การพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยสำหรับนักศึกษาชาวจีนผ่านรูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยไมโครเลิร์นนิ่งและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก “หลักสูตรครัวภาษาไทย”. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 6(5), 1175–1186. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/272706