เกษแก้ว ก. และ ชลวิทย์ เ. 2024. ผลของการใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย. 6, 3 (ก.ค. 2024), 495–502.