Panklam, A. และ Kaowiwattanakul, S. 2024. The EFL Undergraduate Student’s Attitudes toward The Use of GFOS Model to Promote Reading Comprehension Based on Collaborative Learning Approach. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย. 6, 4 (ส.ค. 2024), 731–746.