TY - JOUR AU - มนเพียรจันทร์ , ธนพร AU - พึ่งเพ็ชร์, ศิริพร PY - 2023/01/30 Y2 - 2024/03/28 TI - การศึกษาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันและความพึงพอใจ ต่อการจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 JF - วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย JA - วนจก VL - 5 IS - 1 SE - บทความวิจัย DO - UR - https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/258863 SP - 61-72 AB - <p>บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้การจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1<br />2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน หลังเรียนเทียบกับเกณฑ์ 75% โดยใช้การจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้นักเรียน<br />ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทะเมนชัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) การจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนสืบเสาะค้นคว้าหาความรู้ด้วยวิธีต่าง ๆ และสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ให้คำแนะนำ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียน ต่อการจัดกิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น มีค่าเฉลี่ย 4.55 อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด</p> ER -