ชุลีธรรม สิทธิพร. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการจัดการเรียนการสอนระหว่างการใช้การเรียนการสอน แบบ Active Learning โดยใช้นวัตกรรมการสอน Google Classroom กับการเรียนการสอนแบบปกติ (Passive Learning) กรณีศึกษา การจัดการเรียนการสอนรายวิชา ประวัติศาสตร์ไทย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ มหาวิทยาลัยมหิดล 7, no. 2 (ธันวาคม 28, 2020): 203–220. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/isshmu/article/view/246479.