ชุลีธรรม ส. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการจัดการเรียนการสอนระหว่างการใช้การเรียนการสอน แบบ Active Learning โดยใช้นวัตกรรมการสอน Google Classroom กับการเรียนการสอนแบบปกติ (Passive Learning) กรณีศึกษา การจัดการเรียนการสอนรายวิชา ประวัติศาสตร์ไทย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ มหาวิทยาลัยมหิดล, ปี 7, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2020, น. 203-20, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/isshmu/article/view/246479.