ผลประดง นิตยา, อินทร์แต้ม ชาญ, และ ชัยรัมย์ เสนอ. “การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี โดยใช้ชุดการสอนและการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี 2, no. 2 (กรกฎาคม 1, 2011): 66–77. สืบค้น ตุลาคาม 3, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/human_ubu/article/view/85449.