ผลประดง น., อินทร์แต้ม ช. และ ชัยรัมย์ เ. (2011) “การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี โดยใช้ชุดการสอนและการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้”, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2(2), น. 66–77. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/human_ubu/article/view/85449 (สืบค้น: 3 ตุลาคาม 2026).