ผลประดง น.; อินทร์แต้ม ช.; ชัยรัมย์ เ. การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี โดยใช้ชุดการสอนและการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 66–77, 2011. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/human_ubu/article/view/85449. Acesso em: 3 ต.ค. 2026.