วรพันธ์ ปวินญาพัฒน์, หีบจันทร์ตรี จริยา, สราญสิริบริรักษ์ สมชัย, และ ประคองพันธ์ พีรเดช. 2022. “การให้ความหมายตนเองที่ทำให้ครูกะเทยถูกตีตรา และเลือกปฏิบัติทางสังคมในโรงเรียน”. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี 5 (2). กรุงเทพฯ, ประเทศไทย:71-85. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/human_dru/article/view/254394.