วรพันธ์ ป.; หีบจันทร์ตรี จ.; สราญสิริบริรักษ์ ส.; ประคองพันธ์ พ. การให้ความหมายตนเองที่ทำให้ครูกะเทยถูกตีตรา และเลือกปฏิบัติทางสังคมในโรงเรียน. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, v. 5, n. 2, p. 71–85, 2022. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/human_dru/article/view/254394. Acesso em: 7 พ.ค. 2024.