วรพันธ์ ป.; หีบจันทร์ตรี จ.; สราญสิริบริรักษ์ ส.; ประคองพันธ์ พ. การให้ความหมายตนเองที่ทำให้ครูกะเทยถูกตีตรา และเลือกปฏิบัติทางสังคมในโรงเรียน. human_dru 2022, 5, 71-85.