วรพันธ์ ป., หีบจันทร์ตรี จ., สราญสิริบริรักษ์ ส. และ ประคองพันธ์ พ. 2022. การให้ความหมายตนเองที่ทำให้ครูกะเทยถูกตีตรา และเลือกปฏิบัติทางสังคมในโรงเรียน. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี. 5, 2 (ส.ค. 2022), 71–85.