เต็งเจริญกุล ช. การศึกษาผลการพัฒนาความคิดและผลงานสร้างสรรค์จากกิจกรรมศิลปะกระดาษสร้างสรรค์ของผู้เรียนระหว่าง 10-12 ปี โดยใช้แนวคิดสังคมอุดมฮัก (GCK4S) The Effect of Creative Art Activities from Papers of 10-12 years Learners by using the Hug Social (GCK4S) Approach. Journal of Fine and Applied Arts Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand, v. 7, n. 1, p. 200–218, 2015. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/fakku/article/view/37484. Acesso em: 18 may. 2024.