เต็งเจริญกุล ช. (2015). การศึกษาผลการพัฒนาความคิดและผลงานสร้างสรรค์จากกิจกรรมศิลปะกระดาษสร้างสรรค์ของผู้เรียนระหว่าง 10-12 ปี โดยใช้แนวคิดสังคมอุดมฮัก (GCK4S) The Effect of Creative Art Activities from Papers of 10-12 years Learners by using the Hug Social (GCK4S) Approach. Journal of Fine and Applied Arts Khon Kaen University, 7(1), 200–218. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/fakku/article/view/37484