สุราตะโก ก. ผลการใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ร่วมกับเทคนิค 5W1H และผังกราฟิกที่มีต่อ ความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. J EDU TSU [อินเทอร์เน็ต]. 26 มกราคม 2017 [อ้างถึง 7 มกราคม 2026];16(1):51-9. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96277