แสงนวล เ, สุวรรณจินดา ด, ธรรมประทีป จ. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะที่ขับเคลื่อนโดยกลวิธีการโต้แย้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ และสมรรถนะการแปลความหมายข้อมูลและการใช้ประจักษ์พยานในเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจะนะชนูปถัมภ์ จังหวัดสงขลา. J EDU TSU [อินเทอร์เน็ต]. 25 พฤษภาคม 2023 [อ้างถึง 8 มกราคม 2026];23(1):102-15. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/263036