สงสุรินทร์ พ, กลิ่นเอี่ยม จ, พานิชย์ผลินไชย เ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือที่ประยุกต์รูปแบบกราฟฟิติ (Graffiti) เรื่อง การแปรผัน ที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. J EDU TSU [อินเทอร์เน็ต]. 11 มกราคม 2016 [อ้างถึง 27 เมษายน 2025];14(2):71-85. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/45343