ทองปาน ท, นวนแก้ว จ, เลี่ยมทอง ส. การจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนตามแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill ร่วมกับเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรีปากพนัง. JEI [อินเทอร์เน็ต]. 13 กันยายน 2018 [อ้างถึง 3 ตุลาคาม 2026];18(1):20-8. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145438