สุราตะโก กรองทิพย์. “ผลการใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ร่วมกับเทคนิค 5W1H และผังกราฟิกที่มีต่อ ความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 16, no. 1 (มกราคม 26, 2017): 51–59. สืบค้น มกราคม 8, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96277.