ประภัสสร โยมา, ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์, และ ชำนาญ เชาวกีรติพงศ์. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้ง เรื่องไฟฟ้ากระแส ที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก จังหวัดสุราษฎร์ธานี”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ 25, no. 1 (มิถุนายน 6, 2025): 139–149. สืบค้น ธันวาคม 8, 2025. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/279620.