จงใจสุรธรรม สาลินี, ศุภฤกษ์ชัยสกุล นำชัย, และ ดำสุวรรณ วินัย. “ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา 18, no. 1 (กันยายน 13, 2018): 149–161. สืบค้น ตุลาคาม 3, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145546.