ไกรภูมิ น้ำอ้อย, ตันติวรานุรักษ์ ชนวัฒน์, และ ศิริสวัสดิ์ เชษฐ์. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา 18, no. 1 (กันยายน 13, 2018): 43–54. สืบค้น ตุลาคาม 3, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145466.