สุราตะโก ก. “ผลการใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ร่วมกับเทคนิค 5W1H และผังกราฟิกที่มีต่อ ความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปี 16, ฉบับที่ 1, มกราคม 2017, น. 51-59, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96277.