ถาวรานุรักษ์ พ., ทองแจ่ม ป., และ เนาวรัตน์ ส. “ผลการใช้ชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปี 15, ฉบับที่ 2, กุมภาพันธ์ 2016, น. 122-9, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/49349.