พินลา ว. ., และ พินลา ว. . “การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่เชื่อมโยงการบูรณาการข้ามศาสตร์ ในห้องเรียนของครูสังคมศึกษา”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปี 22, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2022, น. 1-13, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/259884.