วีระธรรมโม อ., สุวรรณะ ส., และ รักชูชื่น ศ. “การนำแนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ขั้นสูง (High-Impact Practices) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16 โดยใช้กระบวนการ PLC (Professional Learning Community)”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปี 21, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2021, น. 143-56, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/242681.