ทองปาน ท., นวนแก้ว จ., และ เลี่ยมทอง ส. “การจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนตามแนวคิดทฤษฎีสรรคนิยมของ Underhill ร่วมกับเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรีปากพนัง”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, ปี 18, ฉบับที่ 1, กันยายน 2018, น. 20-28, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145438.