จงใจสุรธรรม ส., ศุภฤกษ์ชัยสกุล น., และ ดำสุวรรณ ว. “ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, ปี 18, ฉบับที่ 1, กันยายน 2018, น. 149-61, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145546.