ไกรภูมิ น., ตันติวรานุรักษ์ ช., และ ศิริสวัสดิ์ เ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”. วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, ปี 18, ฉบับที่ 1, กันยายน 2018, น. 43-54, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145466.