แทนสุวรรณ์ ศ., “การเรียนการสอนวรรณคดีที่เน้นผู้เรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณ : กรณีเรื่องเล่าความเจ็บปวด “เขาตราหน้าว่าหมอฆ่าคน”, J EDU TSU, ปี 16, ฉบับที่ 2, น. 88–97, มี.ค. 2017.