ถาวรานุรักษ์ พ., ทองแจ่ม ป., และ เนาวรัตน์ ส., “ผลการใช้ชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, J EDU TSU, ปี 15, ฉบับที่ 2, น. 122–129, ก.พ. 2016.