ขอดแก้ว ป., ลีลสัตยกุล แ., และ แสงจันทร์ ว., “การพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบ Prepare, Observe and Evaluate, and Product-Presentation (POP)”, J EDU TSU, ปี 12, ฉบับที่ 2, น. 126–141, ม.ค. 2016.