[1]
แสงอรุณ เ., เชาวกีรติพงศ์ น., และ สุวรรณจินดา ด., “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง พันธะเคมี ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดสุทธิวราราม กรุงเทพมหานคร”, J EDU TSU, ปี 21, ฉบับที่ 2, น. 157–173, ธ.ค. 2021.