[1]
รัชนิพนธ์ อ., สุวรรณจินดา ด. ., และ เชาวกีรติพงศ์ น. ., “ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเกาะสิเหร่ จังหวัดภูเก็ต”, J EDU TSU, ปี 21, ฉบับที่ 2, น. 110–123, ธ.ค. 2021.