วีระธรรมโม อ., สุวรรณะ ส., และ รักชูชื่น ศ., “การนำแนวปฏิบัติสู่ผลสัมฤทธิ์ขั้นสูง (High-Impact Practices) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16 โดยใช้กระบวนการ PLC (Professional Learning Community)”, J EDU TSU, ปี 21, ฉบับที่ 2, น. 143–156, ธ.ค. 2021.