ถิ่นเวียงทอง ส., อินทร์ประสิทธิ์ ไ., และ ลอยฟ้า ส., “ความสามารถในการใช้การสื่อสารกลุ่มย่อยทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด”, J EDU TSU, ปี 18, ฉบับที่ 1, น. 97–107, ก.ย. 2018.