[1]
ศศิธร มุกประดับ, วิภา แซ่เซี้ย, เนตรนภา คู่พันธวี, และ เกสร พรมเหล็ก, “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางต่อความรู้และคุณลักษณะการเรียนรู้แบบชี้นำตนเองของนักศึกษาพยาบาลในการเรียนวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ 1 (ระยะที่ 2) ”, J EDU TSU, ปี 25, ฉบับที่ 1, น. 161–174, มิ.ย. 2025.