[1]
อับดุลราฮิม ซ., พินสุวรรณ์ ด., และ เชาวกีรติพงศ์ น., “ผลการใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในกลุ่มโรงเรียนไผ่ศรีทอง จังหวัดสิงห์บุรี”, J EDU TSU, ปี 14, ฉบับที่ 2, น. 155–171, ม.ค. 2016.