[1]
นนทบุตร ส., จิตรสถาพร ส., และ สุขสว่าง พ., “ผลการใช้บทเรียนการศึกษานอกสถานที่เสมือนจริงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน”, J EDU TSU, ปี 18, ฉบับที่ 1, น. 172–179, ก.ย. 2018.