จงใจสุรธรรม ส., ศุภฤกษ์ชัยสกุล น., และ ดำสุวรรณ ว., “ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, J EDU TSU, ปี 18, ฉบับที่ 1, น. 149–161, ก.ย. 2018.