ไกรภูมิ น., ตันติวรานุรักษ์ ช., และ ศิริสวัสดิ์ เ., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”, JEI, ปี 18, ฉบับที่ 1, น. 43–54, ก.ย. 2018.