แทนสุวรรณ์ ศ. (2017) “การเรียนการสอนวรรณคดีที่เน้นผู้เรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณ : กรณีเรื่องเล่าความเจ็บปวด “เขาตราหน้าว่าหมอฆ่าคน”, วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 16(2), น. 88–97. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/96377 (สืบค้น: 8 ตุลาคาม 2026).