หลีหนุด ณ., คงชะวัน ก. และ ชุมคง ช. (2024) “การจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการทางภูมิศาสตร์ (Geographic Inquiry Process) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภูมิศาสตร์ 2 ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ”, วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 24(2), น. 1–13. doi: 10.55164/jedutsu.v24i2.268952.