รักษาสัตย์ น. และ แสงสังข์ อ. (2022) “มุมมองของผู้เรียนต่อการจัดกิจกรรมแบบเน้นภาระงาน สำหรับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในรายวิชาการแปล”, วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 22(2), น. 24–39. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/259893 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).