ไกรภูมิ น., ตันติวรานุรักษ์ ช. และ ศิริสวัสดิ์ เ. (2018) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ”, วารสารนวัตกรรมทางการศึกษา, 18(1), น. 43–54. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/145466 (สืบค้น: 3 ตุลาคาม 2026).